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经过大量的前期准备工作,泉州市晋光小学的“5G+专递课堂”正式“上线”。日前,该校开启了第一堂“5G+专递课堂”,通过5G技术服务于远程互动教学,与联盟校“同上一堂课”, 以“一校带多校”,促进城乡优质资源共享。
“5G+智慧课堂”,联盟校远程“同上一堂课”。 专递课堂 搭建远程交流平台 “同学们,今天我们有三个班级的小伙伴们要一起上课,先和远方的朋友们打个招呼吧。”泉州市晋光小学五年三班、南安石井中心小学五年一班、南安市第三实验小学五年六班的同学们在线“同上一堂课”,两地三校的教师们进行“三师”课堂教学,特殊的“5G+专递课堂”打破了空间的限制,通过远程交流传递优质的教育资源。 “我们在课前做了许多准备工作,首先让学生在国庆假期自主梳理第一单元知识内容并绘制思维导图;其次利用问卷星完成学科素养调查。同时,教研团队根据班级的学情特点协同备课,并针对重点难点问题、作业设计等内容进行互动研讨,以此促进课堂教学效率的提高。”主课堂教师、市晋光小学数学教师林菁告诉记者,课前她将教学设计、课件,作业设计等发给两位辅课堂教师,三位教师根据各班的实际情况沟通课件,课堂上充分发动学生的自主性,让三个班的学生进行无障碍互动沟通,并留出10分钟的时间分班自主开展课堂游戏,由辅助教师自行授课,让专递课堂更“接地气”。 “五融通”发挥名优校辐射作用 “能与南安的同学们一起上课,品读诗词,结对学习,真的很开心,开拓了我们的思维,增加了我们学习的趣味性。”正如市晋光小学四年六班的胡欣兰同学所说,“5G+专递课堂”推动了联盟学校的互助互促、共享共赢。 据市晋光小学校长曾旭晴介绍,该校与南安、安溪部分学校构建“三地六校”教育发展共同体,自“5G+专递课堂”试点工作启动以来,结对教师共开展12场线上、线下联研活动,学生也开展了结对联谊活动,为专递课堂的正式开启打好了基础。学校构建“3345”工作机制,教师下沉专递课堂一线,实时关注教学状况,开展“卷入式、热线式、菜单式”等多样化教研形式,学校、教师、学生三级联结共促,形成“1+5+N”的成果推广“辐射圈”,通过教学目标、教学方式、教学理念、教学内容、教学评价“五融通”,教师协同备课、学生协同上课、学科协同研训、考核协同推进“四协同”,充分发挥“1+N”名优校辐射带动作用,推动“5G+专递课堂”紧密型、常态化开展,促进泉州市基础教育优质均衡发展。 据了解,“5G+专递课堂”从本学期开始逐步在泉州部分学校试点开展,之后将广泛铺开。市直中小学分别跟泉州台商投资区、泉港区、惠安县、南安市、永春县、安溪县、德化县等地的31所公办中小学结对帮扶,开展“5G+专递课堂”试点工作。
来源:泉州网丨泉州晚报
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